Indian Mountain School

รีวิวจากผู้อำนวยการ Zhan: IMS ซึ่งตั้งอยู่ถัดจาก Hotchkiss School ให้การศึกษาที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนตั้งแต่ Pre-K ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 โดยเน้นที่การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์และการเติบโตส่วนบุคคล
IMS มีกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลาย ตั้งแต่ศิลปะและดนตรี ไปจนถึงโปรแกรมกีฬาที่หลากหลาย ส่งเสริมให้นักเรียนสำรวจความสนใจของตนเองในชุมชนที่สนับสนุน ตลอดหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนมุ่งมั่นที่จะพัฒนาความเป็นผู้นำของเด็กๆ และเชื่อมโยงการเรียนรู้เข้ากับความท้าทายในโลกแห่งความเป็นจริง
ในด้านมรดกทางวัฒนธรรม IMS ในฐานะโรงเรียนเก่าแก่ร้อยปีที่ก่อตั้งขึ้นในปี 1922 มีวิทยาเขตที่เงียบสงบและสวยงาม ทะเลสาบและป่าไม้ภายในวิทยาเขตยังมอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการใช้ชีวิตที่ห่างไกลจากความวุ่นวายของเมือง ให้นักเรียนได้ใกล้ชิดกับธรรมชาติ
ในด้านการพัฒนาทางวิชาการ IMS มีความแข็งแกร่งมาก! เป็นโรงเรียนมัธยมต้นแห่งเดียวในสหรัฐอเมริกาที่เปิดสอน AP Computer Science โดยวิชาคณิตศาสตร์และภาษาต่างประเทศที่สองของโรงเรียนจะถูกแบ่งชั้นเรียนตามระดับความสามารถ ซึ่งช่วยให้นักเรียนที่มีระดับเดียวกันสามารถพัฒนาไปอีกขั้น กล่าวโดยสรุป IMS มีแหล่งข้อมูลทางวิชาการที่อุดมสมบูรณ์และครอบคลุมสำหรับเด็กๆ
ในด้านการสร้างชุมชน IMS ภูมิใจในบรรยากาศพหุวัฒนธรรม โดยรับนักเรียนจากประเทศและภูมิภาคต่างๆ ทั่วโลก โปรแกรมวันหยุดสุดสัปดาห์ที่กำลังพัฒนาอย่างต่อเนื่องของโรงเรียนเป็นไฮไลต์ของชีวิตการอยู่ประจำ 7 วัน เช่น การขับโกคาร์ท โบว์ลิ่ง สวนแทรมโพลีน คืนชมภาพยนตร์กลางแจ้ง และอื่นๆ
ในด้านการสนับสนุนทางอารมณ์ ครูที่ปรึกษาของโรงเรียน 3 ท่านจะทำงานร่วมกับนักเรียน พวกเขาให้การสนับสนุนแบบตัวต่อตัวทุกสัปดาห์ตามความจำเป็น นอกจากนี้ พวกเขายังดำเนินโครงการตามวัยที่หลากหลายสำหรับระดับชั้นต่างๆ เพื่อส่งเสริมการเติบโตทางสังคมและอารมณ์ที่เหมาะสม

ในฐานะผู้ปกครองที่ลูกกำลังเรียนอยู่ ขอร่วมแบ่งปันประสบการณ์ครับ/ค่ะ ก่อนที่ลูกจะเข้าเรียน ผม/ดิฉันก็ค้นหาข้อมูลที่นี่อยู่นาน หวังว่าจะเป็นประโยชน์ต่อครอบครัวอื่น ๆ ในอนาคตครับ/ค่ะ

ขอแชร์ประสบการณ์ส่วนตัวนะครับ/คะ รู้สึกว่ากระทู้ที่เป็นข้อเท็จจริงหลายอันถูกโพสต์โดยเอเจนซี่ ผม/ดิฉันคิดว่า IMS เป็นโรงเรียนที่มีความสุขมาก การมอบทุกสิ่งให้โรงเรียนทำให้รู้สึกอุ่นใจเป็นพิเศษ และคุณครูทุกท่านก็มีประสบการณ์มากและรักเด็กจริง ๆ ครับ/ค่ะ ลูกของผม/ดิฉันเคยไปเคาะประตูห้องครูที่หอพักเพื่อขอให้ช่วยติวการบ้านหรือวิทยานิพนธ์ คุณครูก็จะนั่งกับเด็กหลายชั่วโมงเพื่อปรึกษาวิทยานิพนธ์หรือสอนการบ้านทันที และครูทุกคนก็เป็นแบบนั้นครับ/ค่ะ ในด้านวิชาการ สาขาวิชาศิลปศาสตร์มีการสอนที่ดีมาก ผม/ดิฉันเคยเข้าไปฟังการเรียนการสอนในชั้นเรียน วิชาภาษาอังกฤษเป็นการสนทนาโต๊ะกลมที่มีนักเรียน 8-10 คน คุณครูตั้งคำถามได้อย่างลึกซึ้ง สามารถตั้งคำถามที่กระตุ้นให้นักเรียนคิดอย่างลึกซึ้งได้ และเอกสารอ่านภาษาอังกฤษก็ยากและลึกซึ้งมากครับ/ค่ะ ลูกชายของผม/ดิฉันเคยเรียนที่โรงเรียนสองภาษาในเซี่ยงไฮ้ หนึ่งห้องเรียนมีนักเรียนมากกว่า 20 คน ตลอดคาบเรียนมักจะเฉื่อยชาและเล่นซน เพราะผลการเรียนก็พอใช้ได้ ครูจึงไม่ค่อยจัดการเท่าไหร่ แต่พอไปอเมริกา เขากลับมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นตลอดคาบเรียน ผม/ดิฉันแทบไม่เชื่อเลยว่านั่นคือลูกชายของผม/ดิฉัน คุณครูชาวอเมริกันบอกผม/ดิฉันว่า ทันทีที่พบว่าเด็กคนไหนสายตาไม่อยู่กับการเรียนแม้แต่วินาทีเดียว ก็จะเรียกให้ตอบคำถามทันทีหรือหาวิธีดึงให้มีส่วนร่วมในชั้นเรียน สำหรับการบ้านเขียนเรียงความ คุณครูจะช่วยแก้ไขให้ทีละประโยค ตั้งแต่โครงร่างการเขียน เนื้อหาหลักอาจต้องแก้ไขไปมาถึงสามครั้ง ฉบับแรกอาจจะดูไม่ได้เลย แต่เมื่อแก้ไขจนถึงฉบับสุดท้าย งานเขียนนั้นดีมากจริง ๆ ครับ/ค่ะ พวกเขาให้ความสำคัญกับการเพิ่มพูนคำศัพท์ของนักเรียนมาก คำศัพท์ที่เรียนก็เป็นคำศัพท์ SAT ทั้งหมด ไวยากรณ์ก็แยกออกมาฝึกฝนอย่างเข้มงวดมากครับ/ค่ะ ความยากของคณิตศาสตร์คือความยากระดับตำราเรียน ถ้าหากนักเรียนเก่งคณิตศาสตร์มาก ๆ ก็สามารถข้ามชั้นไปเรียนหลักสูตรที่สูงขึ้นได้ แต่ก็ยังคงเป็นความยากระดับตำราเรียนอยู่ดีครับ/ค่ะ

วิทยาเขตของโรงเรียนสวยงามและกว้างขวางมาก และศูนย์กีฬาแห่งใหม่เพิ่งสร้างเสร็จ ครูอาจารย์ดูแลเด็กๆ อย่างพิถีพิถันมาก และผู้อำนวยการสามารถเรียกชื่อเด็กๆ ได้ทุกคน ในช่วงสองปีที่ผ่านมา การรับนักเรียนจากจีนแผ่นดินใหญ่ของโรงเรียนเป็นไปได้ด้วยดี โดยปีที่แล้วมีนักเรียนเข้า Andover / Phillips Exeter และปีนี้มีนักเรียนเข้า Phillips Exeter / Choate / Deerfield / Hotchkiss / Lawrenceville เป็นต้น โรงเรียนมีความโดดเด่นในสาขาวิชามนุษยศาสตร์ และยังจัดกิจกรรมกีฬาและศิลปะที่หลากหลายให้กับนักเรียน ลูกของฉันมีความก้าวหน้าอย่างมากหลังจากเรียนมาหนึ่งปี

Indian Mountain School (IMS) มีโครงการสำหรับนักเรียนชั้นเกรด 9 โดยเฉพาะ ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการทำงานร่วมกันที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จหลังจากสำเร็จการศึกษาจาก IMS นักเรียนชั้นเกรด 9 จะต้องคิดอย่างมีวิจารณญาณ ตั้งคำถามที่ลึกซึ้งจากมุมมองที่ไม่เหมือนใคร และเชื่อมโยงเนื้อหาในหลักสูตรกับหัวข้อที่มีผลกระทบโดยตรงต่อชีวิตของพวกเขา หลักสูตรนี้จะรวมโอกาสในการเป็นผู้นำในอนาคตด้วย
เริ่มตั้งแต่ภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วง นักเรียนชั้นเกรด 9 จะได้เรียนหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน 17 ประการของสหประชาชาติ (SDGs) ในหลักสูตรนี้ การเรียนการสอนตลอดทั้งปีจะรวมเข้ากับโครงการข้ามหลักสูตรหลายชุด ซึ่งจะนำไปสู่โครงการสุดยอดคือ Poquonook Solutions Symposium โครงการนี้ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นกลุ่มเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงที่เป็นต้นฉบับและเป็นไปได้ จากนั้นในการประชุม จะนำเสนอข้อมูลและอธิบายแนวทางแก้ไขของตนต่อคณะผู้เชี่ยวชาญ